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本文目录
一、请问《走走停停》讲的是什么
1、1讲的是青春时期的学校故事，以史青橙为主角，记叙了史青橙与身边的同学的精彩故事。（最后遗憾的是以最好的朋友的离别收场，我读了后，哭了好一阵）
2、2我认为挺值得一看的，如果你是珍视情感和友谊的人的话，你会觉得这本书很不错，它会让你学会珍惜，珍惜青春与友谊。对不起，没有看过伍美珍的书，不敢妄下定论。
3、3书里写的是初二的生活，以张牧笛的生活经历做背景的，适合青春期的学生们读。
4、本人力挺《走走停停》。此为回答原创。如果还有关于《走走停停》的问题想要一起探讨，可以找我，希望你能喜欢《走走停停》，愿意与喜欢《走走停停》的朋友们做朋友。
二、张牧笛的《走走停停》每一章开头的诗
1、起初，记下这些文字，是因为寂寞。
2、于是选择了这样的方式安慰自己，回避那些尖锐的令人难过的细节和段落，回避那些沉淀在漫长岁月里的颓伤的情绪和木然的眼神。每一次的考试，我都感觉像是在穿越一座没有边缘的森林，那些我叫不上名字的植物，伤害着我的手脚，但我停不下来。
3、我只有一直一直地向前走着。在初三那些暗淡的日子里，祈求着能被所谓的光芒击中，从此世界变成另一种模样。那时候的寂寞，并不是友谊的缺失，或是偶尔的无事可做，而是像安妮宝贝所说的，是精神强度较弱者面对较强者对流露出的困惑和恐慌。
4、每当寂寞的时候，我就埋下头来写字，静静地听我们成长的声音。那声音，好像风吹动高大的落叶松，哗啦啦，哗啦啦。
5、那一瞬间，所有寂寞生出影子，都开满了毛茸茸的花朵。并不特别美丽，却是我们三年来相亲相爱地走过的凭证。
6、生命像一条平静清澈的河流，带着琐碎的爱和思想，缓缓流过，一去不返。
7、安然去新加坡前我们写给对方的信
8、暑假里最后一个美好的懒觉，被朵朵的电话破坏掉了。
9、“千万别说让我帮你补作业……”懒洋洋地抓起手机，先发制人。“切！去米乐星K歌吧，怎么样？我做东！”她兴奋的声音从听筒中爆出，有点突兀，像要跳出来似的。
10、“唔？哦，好啊。”我欢快地醒了过来。想象着电话那端的她，一定是汲着果汁，猫一般的样子。
11、我常对阿透讲的一句话是：“让你的笑容甜蜜些吧，别辜负了你的名字。”她却依然苦大仇深的样子，即使笑，也是一副杀死人的目光。半年前或更早一些，一个男生送玫瑰花给她，那天，她幸福得目中无人。花，不敢明目张胆地带回家，就扔掉花枝，把花瓣塞进一个塑料袋里。花的碎片鲜艳夺目，比开放更加的意味深长。
12、小说《瓶中沙》刊登在第8期《东方少年》。这是我第一次把内心朦胧的渴望和秘密公然拿出来叙说。
13、青春期的情感。我以为我和它心照不宣，其实只是耿耿于怀。成人给予它的定义不能让我信服，而我对它的好奇、向往和惊慌又无法得到释怀。真的，我只知道它像什么，而不知道它是什么。
14、傍晚，开始下雨。我向窗外望去，大地混沌萧瑟，漆黑的城市吹着漫长的风，反反复复，像是某种诗意的推敲。夜色稀薄，天空，空空荡荡，灰涩，深远，如一个寂寞的孩子的脸。
15、天空有多深，天空，天空有多深，天空就像天空，那么深。
16、学校的伙食费不动声色地上涨，质量显而易见地下降。打饭一族陷入空前的悲惨世界。我和阿透每天瞪着嚼不烂的牛肉择不净的豆角炒不熟的茄子，伤透了脑筋。
17、午休时和安然在操场散步，听她讲新结识的一个男生。
18、 3：20下课。回扶轮小学。路上，买了两束鲜红的康乃馨。踏进熟悉的红漆大门，最初是短暂的凝神与惘然，既而，我轻轻闭上眼睛。一股鲜活、甘甜的气息扑面而来，忽浓忽淡，若有若无。浮尘在阳光中的跳跃，就像心事，在寂寞中颤动，忽远忽近，似是而非。
19、王老师在上课。我站在窗外向他招手。他还是不善言词，见了面只是重重地拍我的头。潘老师在办公室里批改作文，撂得高高的
20、今天开始加晚自习。一晚到5：40，二晚到7：30，个别班有三晚也说不定，犹如海浪，一波高过一波。
21、身体上的疲惫精神上的虚无。课程循规蹈矩地上着，日子不好不坏地过着。面对残酷的现实，除了咬紧牙关，我们无能为力
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